Debate

Tipologia

Progetti area umanistica

Anno

2023-2024

Stato

In corso

Inizio

2023-09-01

Fine

2024-08-31

Obiettivi

Il Liceo “G. Ferraris”, dal 2017, offre ad alunne ed alunni un laboratorio di Debate.

Il Debate è una forma di dibattito regolamentato tra due squadre, che sostengono una tesi a favore e una contro su un tema assegnato (detto “mozione”).

“Le regole del 'gioco' prevedono che la posizione a favore o contro possa essere anche non condivisa dai debaters, che pure devono essere in grado di portare argomentazioni adeguate, senza pregiudizi e prevaricazioni, nell’ascolto e nel rispetto delle opinioni altrui, dimostrando di possedere flessibilità mentale e apertura alle altrui visioni e posizioni”^[1].

L’attività di Debate al Liceo è organizzata con incontri pomeridiani, extracurricolari, che mettono insieme alunni e alunne di classi diverse. Il “format” di dibattito a cui il nostro Liceo ha aderito è quello denominato “World Schools Debate”, importato e adattato dalla Rete italiana “WeDebate”, a cui il Liceo Ferraris aderisce.

Dai suoi esordi, il Club Debate del Ferraris è cresciuto costantemente, riuscendo a coinvolgere più di un centinaio di alunni, con i corsi di base e il corso avanzato. La nostra scuola partecipa regolarmente a tornei italiani e internazionali, in particolare il Campionato Nazionale Giovanile di Debate (organizzato dalla Società Nazionale Debate Italia, sorta nel 2019) e le Olimpiadi di Debate.organizzate dalla Rete.

Dal settembre 2022, il Ministero dell’Istruzione ^[2] ha riconosciuto le Olimpiadi, ora denominate Campionati Nazionali di Debate, competizione nazionale per la valorizzazione delle eccellenze per il triennio 2022-2025. È un riconoscimento prestigioso a sostegno della pratica, promozione e diffusione del Debate nella scuola italiana. 

Un aspetto peculiare della pratica di Debate nel nostro Liceo è che tutta l’attività, sia di formazione che di preparazione ai tornei, è organizzata e gestita dagli stessi alunni, debater esperti: alcuni di essi, ora studenti universitari, sono diventati formatori professionali per la Società Nazionale Debate Italia. L’educazione tra pari è la formula alla base del successo del Club Debate del Ferraris, che non ha smesso di svolgere la sua attività nemmeno durante il periodo di lockdown e nei mesi successivi, grazie all’apporto entusiasta degli alunni, che hanno formato i compagni attraverso incontri a distanza.

Finalità e obiettivi dell'attività di Debate:

“Imparare a parlare, a esprimersi, a dialogare non significa solo sviluppare capacità di argomentazione, ma anche:

• la capacità di trovare idee;
• la flessibilità nel sostenere una posizione che non sia quella propria quando si svolge un ruolo di rappresentanza;
• l’apertura mentale che permette di accettare la posizione degli altri;
• l’ironia e l’eloquenza che contribuiscono a rendere il dialogo piacevole.

Competenze trasversali che formano la personalità e che sono utili soprattutto al di fuori della scuola,  per sostenere un esame, per affrontare un colloquio di lavoro, per dare voce, con garbo e determinazione, alle proprie idee”^[3].

Per maggiori informazioni, è possibile contattare la docente referente del Progetto Debate, Prof.ssa Laura Santini: laura.santini@liceoferrarisvarese.edu.it 

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^[1] Dal sito della Società Nazionale Debate Italia.

^[2] Circolare 22692 del 6 settembre 2022 e D. ministeriale 207 del 2-8-2022.

^[3] Dal sito web della Rete “WeDebate” - I.T.E. “E. Tosi”.

Luogo

Organizzato da

Marco Zago

Dirigente scolastico

Collaborazione

L’attività di Debate al Liceo è organizzata con incontri pomeridiani, extracurricolari, che mettono insieme alunni e alunne di classi diverse. Il “format” di dibattito a cui il nostro Liceo ha aderito è quello denominato “World Schools Debate”, importato e adattato dalla Rete italiana “WeDebate”, a cui il Liceo Ferraris aderisce.